Роль библиотеки в жизни «особых» детей переоценить невозможно. Для многих из них мир открывается именно через книгу, которая всегда считалась одним из связующих звеньев между людьми в передаче жизненного опыта. Если обычный ребенок до 85% информации об окружающем мире получает благодаря зрению, то ребенок с нарушениями зрительных функций вынужден задействовать другие органы восприятия, чтобы полноценно войти в социум.

В процессе поиска новых форм работы с воспитанниками школы-интерната сыграл роль многолетний опыт сотрудничества библиотекарей и воспитателей, позволивший перейти от трансляции знаний с помощью аудиовизуальных средств к непосредственному вовлечению детей с ограниченными возможностями зрения в творческую деятельность.

Сейчас столько новых знаний, но всё равно очень сложно определиться с воспитанием детей. Теперь представьте, что было 100 лет назад во времена Фрэнсиса.

Мир менялся каждый день, люди переезжали и полностью перестраивали свою жизнь. Люди не понимали, где свобода, где дисциплина, как воспитывать детей. Хотелось, чтобы дети были и амбициозными, и добивались своих целей, но в то же время не страдали и не пахали, как было в детстве родителей. Часто то поколение называют потерянным поколением. Фрэнсиса Скотта называют золотым представителем потерянного поколения. Почему оно потерянное? Его представители - люди с необозначенными в жизни ориентирами.

Фрэнсис Скотт очень рано стал алкоголиком - уже в подростковом возрасте. Многие его друзья тоже начали выпивать

в этом возрасте. К 22 годам это был зависимый человек, который каждый раз устраивал дебош после того, как выпьет.

Этих людей объединяло то, что они оба были зависимы. Они сошлись на почве ярких тусовок, алкогольных настроений, неадекватных выходок, экстравагантного и нездорового поведения. Зельде даже не исполнилось 18 лет, она тоже прожигает жизнь, проводит время с подругами и с ухажёрами, которых было очень много.

Зельда была шестым и последним ребёнком в семье. Её невероятно любили и заваливали вниманием и деньгами.

Отец девочки был судьёй штата, что давало ей практически вседозволенность и неприкосновенность.

Она вела типичный образ жизни для представителей золотой молодёжи: танцевала, пела, рисовала и не была сдержана стыдом.

Они не сохраняли друг другу верность, не взращивали отношения. Зельду кольцо на пальце и обещание верности не сдерживали. В тех отношениях измены были всегда. Зельда была безбашенная, красивая, богатая девушка.

Она очень любила внимание, эпатаж, хайп, умела сталкивать людей, чтобы за этим наблюдать.

Наверное, нет. Это был весёлый образ жизни, но без счастья. Думали ли они о счастье и удовлетворённости жизнью? Наверное, тоже нет. Это два потерянных человека, которые пытались опереться хоть на что-то и хоть чем-то заполнить пустоту внутри. В то время таких людей было очень много. Фрэнсис и Зельда - яркие представители своего поколения, по ним можно понять контекст того времени, той обстановки и тех людей.

Можем ли мы сказать, что это - открытый разговор и желание папы передать дочери заботу, поддержку или послание в будущее? Конечно, нет. Советы - это то, что родилось на основании именно его опыта. Обратите внимание: в списке всего 4 пункта о том, чего стоит беспокоиться, и много пунктов о том, чего не стоит. Это общие, поверхностные, холодные советы, которые говорят о том, что у него не было понимания ситуации ребёнка. Если бы у него было желание, он мог бы дать более личный, чувствительный, глубокий совет. Фрэнсис написал потрясающие произведения, однако своей дочери он выдал текст из обрывочных и коротких фраз.